鉄緑会、進学校入れなかったら、東大は諦める? 逆です。大量演習で戦わない子が、最後にごぼう抜き。東大・ハーバードも、ゴールドマンも手に入れる方法
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鉄緑会、進学校入れなかったら、東大は諦める? 逆です。大量演習で戦わない子が、最後にごぼう抜き。東大・ハーバードも、ゴールドマンも手に入れる方法
東大レベルの学力を「基準」に、リトルアイビーからゴールドマン・サックスへ。中学生から始める6年間の勝ち筋
鉄緑会の入塾テストに落ちた。
指定校ではないから、そもそもスタートラインが違う。
地方の公立中学だから、情報も環境もない。
そこで「うちの子に東大は無理かもしれない」と思った親御さんに、はっきりお伝えします。
諦めるのは、早すぎます。
むしろ、ここからのほうが勝ち筋は太い。
アルファ塾主宰、坂下絵美です。アルファには毎年約6,000人の受験・進路・キャリアの相談が届きます。中学受験から東大、海外大学、ゴールドマン・サックスの内定まで、入口から出口までを見てきた立場から書きます。
鉄緑会の大量演習は、誰のために作られているか
鉄緑会は、東大合格者を毎年数多く出している実績のある塾です。中心にあるのは、大量の問題を、速く、正確に回す訓練です。
この設計で一番伸びるのは、もともと処理のスピードと、量への耐性が突き抜けている子です。開成、筑駒、桜蔭のような指定校から中1で入り、上位を走り続ける子たちには、この形がぴったりはまります。
鉄緑会の上位層が東大に受かるのは、量をこなせる処理能力と、量で押すやり方がかみ合っているからです。かみ合う子にとっては、最強の設計です。
では、かみ合わない子が、同じ量を同じ速さでやると何が起きるか。
普通の秀才が同じ量をやると、脳の中で何が起きるか
私は東京大学大学院で、記憶の中枢である「海馬」の神経回路を研究していました。
海馬は、入ってきた情報を全部は残しません。意味がつながったもの、何度も使われたものを選んで、長期記憶に回します。その整理の多くは、眠っている間に進みます。
理解が追いつかないまま問題を流し込むと、脳にとってそれは「通り過ぎただけの情報」です。解いた問題の数は増えても、頭には残りません。睡眠を削って量を積めば、整理の時間そのものが減ります。
その先にあるのが、一番もったいない「中途半端」です。
量はこなした。でも理解は浅い。
東大には届かず、自分で考える力も育っていない。
そして本人は「こんなにやったのにできない。自分は頭が悪いんだ」と思い込みます。12〜13歳でついたこのラベルは、驚くほど長く残ります。
本当に怖いのは、入塾テストの結果ではありません。結果を見て、子どもが自分に貼るラベルです。
脳は、使い方で配線が変わります。12歳の時点のテストの点で、18歳の頭は決まりません。
入塾テストに落ちた子は、量に頼らない勉強を最初から組める
入塾テストに落ちたことで、手に入るものが一つあります。
大量演習のレールに、最初から乗らなくていいということです。
100問を1回ずつ解く子と、10問を何通りもの解き方で解き切る子。
東大の二次試験で強いのは、後者です。東大の問題は、見たことのない形で出てくるからです。パターンを何百と覚えた子より、「なぜこの解き方になるのか」を言える子のほうが、本番の初見の問題で手が止まりません。
私自身、東大理科二類に現役で合格した勉強は、量の勉強ではありませんでした。
女子学院で授業を本気で聞くようになって、数学の定理の筋の通り方に納得できた。そこから化学も生物も一本の線でつながり、全教科が伸びました。高2からは、数学科出身の先生が教える少人数の塾へ。一つの問題を、何通りもの解き方で味わう授業です。
あとは、もちろん中学受験で勉強の土台(アルファジーニアスでいうところの、5層もでるの1-2層=記憶力と、情報処理能力)が出来ていたのはあります。
わたしは勉強底辺から、東大合格!のようなストーリーが言いたいわけではなく、「勉強脳」をしっかり作っておけば、中高生はインプットとクッキー型の解法暗記はむしろ意味なしということ。
英語は、学年の英単語コンクールで最下位からのスタートでした。そこから毎日、電車とお風呂で単語を回して学年1位に。東大受験では、英語が得意科目になっていました。
スタート時点の順位は、ゴールを決めません。決めるのは、やり方です。
東大に入れる学力の先にある、もう一つの勝ち筋
ここからが、アルファ塾が一番伝えたいことです。
東大に入れるだけの学力をつける。
そこに英語を乗せて、アメリカのリトルアイビー、ウィリアムズ大学やアマースト大学のようなリベラルアーツカレッジに進む。
少人数で、読んで、書いて、議論する4年間を過ごして、ゴールドマン・サックスに入る。
これ、勝ちじゃないですか。
アルファ代表の入住は、住友商事からシカゴ大学ブース・スクール・オブ・ビジネスのMBAを経て、ゴールドマン・サックスに入った人です。そしてアルファからは、ゴールドマン・サックスやモルガン・スタンレーに内定していく学生が出ています。
その現場で見えているのは、ゴールドマン・サックスが見ているのは偏差値ではない、ということです。
英語で、自分の考えを話せるか。
なぜそう考えたのかを、筋道立てて説明できるか。
偏差値70あるのに、英語で話すと黙ってしまう。問題は解けるのに、なぜそうなるのかは説明できない。この状態のまま高3になると、この世界の入口があることに気づかないまま、共通テストに向かうことになります。
でも、中学生ならまだ間に合います。
むしろ、一番いいタイミングです。
英語を「点数を取る科目」ではなく「考えを伝える道具」として中学から使い始めれば、高校でSATやTOEFLに向かうとき、ゼロからではなく土台の上から積めます。東大の二次試験で鍛える論理の力は、そのままアメリカの大学のエッセイや面接で武器になります。
これは、鉄緑会で上位を走る子にも同じことが言えます。東大に受かる力と、ゴールドマン・サックスで選ばれる力は、別の力です。だからこそ、本質で考える習慣を中学のうちに先に作った子が、最後に抜き去ります。
お金の心配で海外を外す必要もありません。アメリカのトップのリベラルアーツカレッジには、留学生にも家庭の状況に応じた給付型の奨学金を出す大学があります。柳井正財団のように、返済不要でアメリカの大学進学を支える奨学金もあります。地方や公立の家庭ほど、最初に「海外は無理」と選択肢から外してしまう。そこが一番もったいないところです。
アルファ塾が中学生と一緒にやる3つのこと
アルファ塾は、東大を「目標」にする塾ではありません。東大レベルを「基準」にする塾です。東大レベルの学力はつくれる。行き先は、そこから自由に選べばいい。
1. やらない問題を決める
量で勝負しない子にとって、一番大事なのは「何をやらないか」です。今の成績と志望から逆算して、やる問題を絞ります。
2. 1問を深く使う
解き方ではなく「なぜこの解き方なのか」を言えるまで考える。東大の二次試験の初見の問題で、手が止まらない頭をつくります。
3. 英語を、考えを話す道具にする
中学英語の段階から、自分の意見を英語で言う練習を入れます。これが高校での海外大学出願、その先のゴールドマン・サックスの選考まで効いてきます。
勉強の中身は、アルファ塾の個別指導と、私がチューニングしたAI「アルファ特訓」を組み合わせて進めます。
受験・勉強・脳は私が、出口の就職・キャリアは入住が見ます。海外大学はアルファジーニアス、就活はアルファカレッジ。中学生の今から、ゴールドマン・サックスの内定まで、一本の線でつながっています。
よくある不安に、先にお答えします
Q. 鉄緑会に入れなかったのは、地頭が足りないからでは?
入塾テストが測っているのは、その時点の処理の速さと、先取りの量です。12歳の時点の速さで、18歳の東大合格は決まりません。脳は使い方で変わります。
Q. 地方の公立中学で、情報も環境もありません
私の家は、親も親戚も大学に行っていません。それでも東大に行けました。子どもを伸ばすのは、親の学歴でも、住んでいる場所でもありません。勉強のやり方と、どんな大人に触れるかです。アルファ塾が、その環境になります。
Q. 中学生で海外大学まで考えるのは、早すぎませんか?
早いのではなく、中学生が一番得です。東大と、ウィリアムズやアマーストのような海外大学。どちらにも届く学力と英語を中学から積めば、高3で選択肢を2倍持てます。どちらに行くかは、そのとき決めればいい。
Q. 今の塾との両立はできますか?
できます。今の塾はそのままに、東大レベルを基準にした勉強の設計と、進路の相談だけに来る親子が一番多いです。
アルファ塾がこの道を描ける理由
アルファは18年間で、累計8万名以上をサポートしてきました。
海外大学は、ハーバード、スタンフォード、イェール、プリンストン、オックスフォード、ケンブリッジ。
奨学金は、柳井正財団、孫正義育英財団、JASSO海外留学支援制度。
就職は、ゴールドマン・サックス、モルガン・スタンレー、JPモルガン。
受験の入口だけでなく、その先の大学、奨学金、就職までを、同じチームで見ています。だから中学生の今、何をやって何をやらないかを、出口から逆算して決められます。
中1なら6年、中2なら5年あります
中学生のうちに始めれば、東大レベルの学力も、英語も、本質で考える力も、十分に間に合います。
高3で気づいても道はあります。ただ、選べる道は確実に減っています。
鉄緑会に入れなかった日を、諦めた日にするか。別のやり方で抜きにいくと決めた日にするか。それを決めるのは、今です。
アルファ塾の「親子まるごと相談」では、成績、塾、親子の距離、お金、進路のことを全部聞いたうえで、今の位置を整理し、明日からやることを3つに絞ります。その先の東大、海外大学、ゴールドマン・サックスまでの道も一緒に置きます。
アルファは、グローバルリーダーになりたい人を応援し、トップキャリアに導く場所です。
鉄緑会に入れなかったところから、東大も世界も取りにいきたい親子は、来てください。
坂下絵美(アルファ塾主宰/東大ハーバード圧勝合格!偏差値バクアゲコーチ)
女子学院→東京大学理科二類現役合格→東京大学薬学部→同大学院薬学系研究科 薬科学専攻 修士課程修了(薬品作用学教室・海馬の神経回路研究、査読論文共著)→外資系製薬企業で中枢神経領域の研究開発→コロンビア大学教育大学院にて臨床心理学を研究。アルファ・アドバイザーズCOO(2020年〜)。アルファは18年間で累計8万名以上をサポート。
▶︎今すぐアルファに相談だ!無料相談チャットはこちら!>無料相談
海外大学出願サポートの詳細はこちら!>【欧米アジア等海外大学合格アドバイザリー】
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著者プロフィール
坂下絵美(Emi Sakashita)
女子学院卒業後、東京大学に現役進学、東京大学薬学部・東京大学大学院薬学系研究科にて、脳機能・記憶・うつ等(海馬)の研究に従事。卒業後は製薬系企業での抗うつ薬等中枢神経系の新薬開発に従事。コロンビア大学大学院(臨床心理学専攻)にて認知行動療法や発達心理学等、うつや引きこもりに関する研究に従事。アルファ・アドバイザーズCOO、また脳科学、臨床心理学に基づくオンラインサポート「メンタルラボ」代表も務める。
幼少期には公文式で4学年先以上、小学校入学前に小学校4年までの算数をマスター、中学受験でも最高効率の勉強方法により最小の勉強時間(受験前日までテレビ鑑賞を満喫)で女子学院に合格、大学時代も塾講師、家庭教師として30名以上の生徒を御三家合格に導く指導力を持つ。東京大学で研究した脳機能・記憶のメカニズムをベースに、製薬企業では抗うつ薬の開発に携わり、さらにコロンビア大学大学院で臨床心理学を学び、認知行動療法や発達心理学の知見を深めている。脳科学と心理学の知見を活かし、一人ひとりの学習スタイルに合わせたパーソナライズされたプログラムを提供。まさにあなたの知能と思考、可能性を最大化する「学びのパートナー。」「最速で最高の結果を出す効率的な学び方」についてアルファ受講生から高い評価を得ている。
アルファ代表TJプロフィール
TJ:住友商事株式会社(主計部にて本社及び関係会社800社超の予算・決算・業績管理、IR業務に従事。米国住友商事(NY)における研修生として選抜(最年少)住友商事出資の米国電炉事業会社再生等に従事。プロジェクト・ファイナンス部にて、開発途上国におけるインフラストラクチャー・プロジェクト向け大型ファイナンス組成やジュピターテレコム向けファイナンス組成等に従事。欧米MBAプログラム派遣生に選抜)シカゴ大学ビジネススクール(MBA) 留学(ファイナンス、アントレプレナーシップ、オーガニゼーション・マネジメントを専攻)。シカゴ大学日本人会(The University of Chicago Japanese Association)ファウンダー。シカゴ大学ビジネススクール初の「JAPAN TRIP」企画・実行(その後毎年恒例となる)。ゴールドマン・サックス証券株式会社 投資銀行部門 勤務(メディア、消費財等分野における数々のM&Aアドバイザリー、資金調達(IPO含む)サポートに従事。プライベートエクイティ投資及び事業再生サポート業務に従事。)経済同友会 第四回起業塾 塾生(応募200名以上の中から、6名の塾生の一人に選抜。ハーバード、スタンフォード等欧米アジアトップMBA、大学院、大学、ボーディングスクール合格者多数輩出。三菱商事、マッキンゼー、ゴールドマン・サックス、ブラックロック、Google、BIG4コンサル/FAS、電通、トヨタ、三菱UFJ銀行、野村證券などトップ企業内定等の指導実績多数。TOEFL、GMAT、IELTS、GREの個別指導も徹底的にやりきる指導に定評あり。ゴールを設計し、ゴールを達成させるために比類ないクオリテイを求めることで高い評価を得ている。TJをアドバイザーにつけたいという依頼が殺到している。